5 misverstanden over bewegend leren - Springlab

Last Updated on maart 17, 2022 by Marloes

5 misverstanden over bewegend leren 

Het moge duidelijk zijn dat wij ontzettend enthousiast zijn over bewegend leren. Het liefst zien we het vandaag nog toegepast worden in het onderwijs. Maar we weten ook: grote veranderingen kosten tijd en leiden tot veel weerstand. Wij krijgen dan ook regelmatig redenen te horen waarom bewegend leren niet gaat werken. Redenen die volgens ons vooral misverstanden zijn. In deze blog bespreken we de vijf meest gehoorde.

1. Bewegend leren leidt tot chaos in de klas.

“Kinderen die worden aangemoedigd om te bewegen en ontdekken? Dat leidt vast tot chaos en oncontroleerbare groepen!” Een begrijpelijke reactie, maar het tegendeel is waar. Voldoende beweging zorgt voor betere concentratie en helpt om de tomeloze energie van kinderen beter te managen. Kinderen in een hok stoppen zorgt eerder voor chaos, omdat ze hun natuurlijke energie niet kwijt kunnen en daardoor onrustig en ongeduldig worden.

2. Bewegend leren kost teveel voorbereidingstijd.

Ervaringsgericht leren zorgt voor effectiever leren en bespaart op die manier juist tijd. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt zelfs dat bewegend leren de schooltijd met 20% kan verkorten. In onze blog 10 redenen voor bewegend leren lees je daar meer over. Daarnaast kun je met simpele en laagdrempelige vormen al starten met bewegend leren, zoveel voorbereidingstijd hoeft dat dus helemaal niet te kosten.

3. Leuk hoor dat bewegend leren, maar alleen voor sportieve kinderen.

“De hele dag rennen, springen en vliegen, dat is vooral weggelegd voor sportieve kinderen!” Nee hoor, bewegend leren is juist een geschikte leervorm voor ieder kind. Elk lichaam heeft immers beweging nodig! Met de goede vormen kan ieder kind op zijn/haar eigen niveau actief zijn. Vaker staan in plaats van de hele dag stilzitten, heeft al grote positieve effecten op de ontwikkeling van de hersenen. Actief sporten waarvan je gaat zweten is dus absoluut geen vereiste voor bewegend leren.

4. Bewegend leren is helemaal niet wetenschappelijk bewezen.

Bewegend leren is relatief nieuw en het klopt dat er (nog) niet veel onderbouwd wetenschappelijk bewijs is. Maar de bewijzen die er al wél liggen, zijn allemaal razend enthousiast over de vele positieve effecten van bewegend leren. En laten we eerlijk zijn: sinds wanneer is het bewezen dat zittend leren werkt?

5. Meer gymlessen, is dat wel nodig?

Hoewel wij een groot voorstander zijn van gymlessen, is bewegend leren toch echt iets anders. Het is vooral een nieuwe onderwijsmethode waarbij beweging geïmplementeerd wordt in het onderwijs. Dus niet alleen een uurtje gymmen en vervolgens de hele dag stilzitten, maar de hele dag in beweging zijn! En dat kan natuurlijk overal: in de klas, op het schoolplein, in de stad of het dorp, thuis of in de gymzaal.

Ken jij nog andere misverstanden over bewegend leren? Stuur een mailtje naar naar marloes@springlab.nl.

Geschreven door
Geschreven door

Marloes

Deel dit artikel
Meest recente artikelen
Bewegend leren in coronaperiode

Bewegend leren in coronaperiode

Bewegend leren in coronaperiode Beweegvloer moet basisschoolleerlingen bewegend aan het leren krijgen Amsterdam, 15 juni 2020 - Digitaal onderwijs is door de corona crisis niet meer weg te denken uit het onderwijs. Echter, langdurig zitten achter een scherm is...

Laat peuters niet zitten!

Laat peuters niet zitten!

Laat peuters niet zitten! Recent onderzoek door studenten van De Haagse Hogeschool wijst uit dat peuters op Nederlandse kinderdagverblijven veel te weinig lichaamsbeweging krijgen. De beweegnorm is internationaal vastgesteld op minimaal 2 uur actief en 1 uur intensief...

Staatssecretaris Mona Keijzer erkent belang bewegend leren

Staatssecretaris Mona Keijzer erkent belang bewegend leren

Staatssecretaris Mona Keijzer erkent belang bewegend leren Mona Keijzer, staatssecretaris van Economische Zaken en Klimaat, bracht gisteren een werkbezoek aan de Topsector Creatieve Industrie in de Westergasfabriek in Amsterdam. Hierbij nam zij onder andere een...

Meer lezen

Relevante artikelen

10 redenen voor bewegend leren

10 redenen voor bewegend leren

10 redenen voor bewegend leren Volgens ons is het tijd voor een revolutie in het onderwijs: bewegend leren. Maar waarom eigenlijk? In deze blog geven we tien redenen waarom bewegend leren zo ontzettend belangrijk en onmisbaar is! 1. Actief spel is de ultieme leervorm...

Een kijkje in de keuken bij Springlab

Een kijkje in de keuken bij Springlab

Een kijkje in de keuken bij Springlab Bij Springlab hebben we een droom: een wereld waar mensen dagelijks met plezier bewegen. Om dat te bereiken willen we het onderwijs veranderen van passief leren naar bewegend leren. Kinderen die opgroeien in een wereld waarin...