Last Updated on maart 14, 2022 by
Hatsjoe:
Bewegend leren met Puk
Hatsjoe
In ’t kort
Puk is verkouden. Toch wil hij buiten in de zandbak spelen. Vol goede moed start hij met het maken van zandtaartjes. Maar Puk moet steeds niezen. Soms zo hard dat alles wat hij gemaakt heeft door de zandbak vliegt.
De kinderen gaan met Puk naar de zandbak. Puk is verkouden en niest zo hard dat er zandwolken ontstaan.
In het zand liggen allerlei (zand)vormpjes. De kinderen vullen afwisselend ronde, vierkante en driehoekige vormpjes met zand.
De kinderen helpen de vormpjes op de goede plek te zetten zodat er een kloppend patroon ontstaat.
Hoe werkt 't?
Uitgebreide beschrijving
Hatsjoe! sluit aan bij de belevingswereld van peuters en bij het thema ‘Hatsjoe’ uit Uk & Puk. Hatsjoe is een game waarin de kinderen met Puk ‘zandtaartjes bakken’. In de game doorlopen de peuters al bewegend een aantal fasen:
Puk verkouden: De kinderen gaan met Puk naar de zandbak. Puk niest zo hard dat er zandwolken ontstaan.
Vormen herkennen: In het zand liggen allerlei (zand)vormpjes. De kinderen vullen afwisselend ronde, vierkante en driehoekige vormpjes met zand. Zo maken ze lekkere zandtaartjes!
Patronen voortzetten: Puk zet alle taartjes op een rij. In een vast patroon. De kinderen helpen de vormpjes op de goede plek te zetten zodat het patroon klopt. Zo nu en dan moet het opnieuw omdat Puk taartjes uit het patroon niest.
Hard niezen: Het niezen wordt steeds erger. Uiteindelijk niest Puk zo hard dat hij zelf door de lucht vliegt en onder het zand belandt! De kinderen helpen hem eruit.
Overal zand: Dit gaat zo niet. Puk voelt zich ziek en wil naar binnen. Maar eerst moet al het zand eraf. De kinderen stampen, schudden en wapperen al zingend en dansend met Puk het zand van zich af.
Waar werk je aan?
Ontwikkelingsgebieden
In deze game staan de volgende ontwikkelingsgebieden en inhouden centraal. Bij Hatsjoe is hiervan rekenen de belangrijkste en meest prominente.
Rekenen: De kinderen onderscheiden en benoemen eenvoudige meetkundige vormen zoals rondje, vierkant en driehoek. Ze herkennen eenvoudige patronen en zetten deze voort.
Taal: De kinderen begrijpen en voeren instructies uit.
Sociaal-emotioneel: De kinderen kunnen een taak afmaken en zetten door als het niet meteen lukt.
Motoriek/ Bewegen: De kinderen doen bewegingen bij een gezongen lied.
Waar werk je aan?
Woordenschat
Deze game biedt mogelijkheden tot het uitbreiden van de woordenschat. De volgende woorden expliciet betekenisvol en in samenhang benoemd:
Zelfstandige naamwoorden
de bil
het driehoekje
het hapje
de haren
de neus
het rondje
de rij
de taart
het vierkantje
de voet
de vorm
de zakdoek
het zand
de zandbak
het (zand)taartje
Werkwoorden
erbij horen
niezen
proeven
schudden
schuiven
stampen
wapperen
Overige woorden
hatsjoe
helpen
hmmmmm
in
jammer
lekker
nee
nog een keer
onder
opnieuw
sorry
verkouden
waar
weg
ziek
*De onderstreepte woorden in de woordenschatlijsten komen zowel voor in de spellen als in het gerelateerde thema uit de Zwijsen-methode Uk & Puk.